Buku pembelajaran ini (tafsir tarbawi) adalah salah satu perangkat pembelajaran yang diperuntukkan untuk mahasiswa program studi pendidikan agama Islam. Buku pembelajaran ini dikembangkan atas prinsip-prinsip model pembelajaran yang tren saat ini yaitu Team Based Project (TBP). Model pembelajaran TBP diyakini bisa menjadi salah satu alternatif untuk mempercepat pancapaian kompetensi pembelajaran. Secara garis besar isi buku pembelajaran tafsir tarbawi ini terdiri tiga bab. BAB I Pendahuluan, Deskripsi Umum, Prasyarat Pembelajaran, Peta Materi, Acuan Pembelajaran, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Petunjuk Penggunaan Buku, Penilaian Dampak Pembelajaran. BAB II Kegiatan Pembelajaran, berisi 10 pembahasan, yaitu; Manusia dalam Perspektif Al-Qur’an, Potensi manusia Perspektif Al-Qur’an, Ilmu pengetahuan Perspektif Al-Qur’an, Konsep Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an, Konsep Belajar Perspektif Al-Qur’an, Pendidik Perspektif Al-Qur’an, Peserta didik Perspektif Al-Qur’an, Materi Pendidikan Perspektif Al-Qur'an, Media Pembelajaran Perspektif Al-Qur’n, Pembelajaran Perspektif Al-Qur’an. Sedangkan BAB III Penutup, berisi tentang Kesimpulan dan Saran-Saran. Pada bagian terkahir bukub ini berisi tentang Daftar Pustaka yang digunakan pada saat penyusunan buku pembelajaran.

Semoga buku pembelajaran yang dikembangkan ini menjadi sarana dan sumber pembelajaran tambahan bagi mahasiswa-mahasiswa yang menempuh pendidikan di program studi pendidikan agama Islam, terutama di Fakultas Agama Islam Universitas Islam Riau. Buku pembelajaran ini juga dapat digunakan oleh dosen-dosen yang mengampu mata kuliah tafsir tarbawi agar pembelajaran yang dilakukan lebih menarik dan variatif. Jika ingin menggunakan bukub pembelajaran ini, disarankan untuk membacara petunjuk-petunjuk yang tercantum pada buku.